关于举办2022-2023-1学期教学竞赛的通知

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关于举办2022-2023-1学期教学竞赛的通知

各院系、部门:

为加强课堂教学建设,推进课堂教学改革,落实立德树人根本任务,提高我校教师教育技术应用能力和教学水平,同时,为选拔部分优秀教师参加2023年江苏省职业院校教学大赛,经研究,定于本学期12月20日举行我校教学竞赛活动。现将教学竞赛方案公布如下,请各院系、部门积极组织教师参赛。

 

                                            教务处

2022年11月11日

 


南京视觉艺术职业学院2022-2023-1学期

教学竞赛方案

 

一、报名要求

(一)参赛资格

1.本校在职教师及学校正式聘用且实际授课的企业兼职教师;

2.学校行政部门的教师。

每位参赛选手只能申报一项参赛作品。

(二)报名方式

参赛选手以教学团队(2-4人)名义报名参赛,团队中须明确主讲选手1名;团队成员原则上应为同一系别,其中企业兼职教师、学校行政部门的教师最多1 人。

二、材料要求

(一)总体要求

1.体现真实教学。参赛作品要聚焦“真实教学环境、真实教学内容、真实教学过程、真实教学要求”,真正实现竞赛服务教学。

2.聚焦教学能力。教学目标要紧紧地围绕“立德树人”这一根本要求,更好地体现“产教融合、校企合作、工学结合、知行并重”的职业教育特色,教学内容在注重区域、学校特色的同时,要贯彻专业目录、教学标准、课程标准等国家教学标准体系。

3.注重知识产权。所有参赛作品思路与设计均为原创,不得侵犯他人著作权,作品如引起知识产权异议和纠纷,一切责任由参赛教师承担。凡违反上述规定的,取消参赛成绩并通报批评。

(二)材料明细及具体要求

1.文档材料。参赛作品需提交课程标准、参赛教案、教材、教学实施报告等。文档材料均要求规范、简明、完整、朴实,每个文件分别以“课程标准”“教案”“教材”“报告”为最后主题词命名,以PDF格式提交,每个文件大小不超过100M。

1)课程标准。教学团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案,依据职业教育国家教学标准体系中的相关标准要求以及江苏省已颁布高等职业教育指导性人才培养方案和专业核心课程标准,科学、规范制定。课程标准应明确课程性质与任务、课程要求与目标、课程结构、课程内容、学生考核与评价、课程实施以及时间进度安排等,并附某一班级授课计划表(注明授课日期、学时)。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。

2)参赛教案。教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准,选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品(作品名称应为课程标准中具体、明确的模块、单元或任务),撰写实际使用的教案。公共基础课程教学内容应突出思想  性、注重基础性、体现职业性、反映时代性;专业(技能)课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范,涉及1+X证书制度试点的专业,还应对接有关职业技能等级标准;应结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容,积极践行课程思政。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素,设计合理、重点突出、规范完整、详略得当,能够有效指导教学活动的实施,应当侧重体现具体的教学内容和过程安排。每份教案的教学内容原则上以2-4 学时/次为宜,每位参赛教师均需提供教案,每组提交教案需按序逐一标明序号,合并为一个文件提交。

3)教材。教材的选用和使用必须遵照、遵循教育部《职业院校教材管理办法》和省教育厅《江苏省职业院校教材管理实施细则》等文件规定和要求,并提供所选教材封面、封底、目录、出版信息及与参赛内容相关的章节等,合并为一个文件提交。

4)教学实施报告。教学团队在完成教学设计和实施之后,撰写1 份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进等方面情况,突出重点和特色。中文字符控制在5000 字以内,插入的佐证图表应有针对性、有效性,一般不超过12 张。

 2.视频材料。教学团队成员按照教学设计实施课堂教学(含实训、实习),录制3-4段课堂实录视频,原则上每位团队成员不少于1 段,应在实际教学(含顶岗实习)场所拍摄。主讲教师录制完整一节课(35~40分钟),其他课堂实录视频每段时长8-15 分钟,总时长不超过85分钟。每段视频可自行选择教学场景,应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。专业(技能)课程参赛作品的视频中一般要有不少于两段反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。视频材料中不得透漏参赛个人、学校或地区的相关信息。

课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制(不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED 显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段),不允许另行剪辑及配音,不加片头片尾、字幕注解,不得泄露地区、学校名称。采用MP4 格式封装,每个文件大小不超过200M。每段视频文件以“教案序号+教学活动名称”分别命名。

视频录制软件不限,采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码格式压缩;动态码流的码率不低于1024Kbps,不超过1280Kbps;分辨率设定为720×576(标清4:3拍摄)或1280×720(高清16:9拍摄);采用逐行扫描(帧率25 帧/秒)。音频采用AAC(MPEG4 Part3)格式压缩;采样率48KHz;码流128Kbps(恒定)。

(三)材料报送

请各参赛团队于2022 年12月12日前,将报名表(附件1)及参赛材料(包括文档和视频等)提交至教务处。

三、比赛形式和奖项设置

(一)比赛形式

比赛实行初赛、决赛两轮赛制。

初赛由学院学术委员会根据各个教学团队提交材料进行初评,确定初评成绩,初评成绩占总成绩的40%。

决赛原则上采取现场评选方式确定作品奖项,决赛成绩占总成绩的60%,具体如下:

1.比赛日

1)顺序签抽签。请各代表队安排领队提前20分钟到达侯赛室(魔方教学楼204教室)进行各作品的参赛顺序抽签。

2)内容签抽签。各教学团队按照顺序依次进入备赛室(魔方教学楼105教室),在参赛作品范围内随机抽定1份教案。

3)备赛。参赛团队在指定地点进行赛前准备,限时18分钟。备赛室仅提供场地,各教学团队所需电脑、网络及教具请自备。

2.决赛内容

1)介绍参赛作品的教学实施报告,不超过5分钟。

2)针对教案中的自选内容进行无学生教学展示,不超过8分钟。介绍教学实施报告的选手和进行无学生教学展示的选手不得为同一人。

3)现场答辩,时间5分钟。

(二)奖项设置

竞赛设一等奖2项,二等奖3项,三等奖5项及优秀奖。学院将为获奖者颁发获奖证书,并以适当方式公布。

 

 

                                           教务处

2022年11月11日





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