为了发挥优秀教师的示范引领作用，辐射和带动新教师以及广大青年教师的专业成长，进一步提高教师业务素质、进而探索更优质高效的课堂教学模式。我校于本学期第7周-第14周之间开展教师公开课活动。本次公开课活动共开设示范性公开课2 门，普通公开课5门，涉及到音乐系、传媒系和设计系等7位教师参与。

参赛教师为了能给大家提供精彩的课堂活动和别样的教学思路，做出了精心的设计和充分的准备。在公开课展示活动中，老师们紧紧围绕学生主体设计教学问题，充分展示了自己的教学思维和教学策略，让学生能够在课堂上感受到学习的乐趣，从而构建稳固的学科知识体系。

课堂上，学生聚精会神听课；老师循循善诱，由浅入深，逐步推进课堂教学环节；听课老师，或抬头观摩，或低头思考，同时在听课表上记录此刻的思考和启发。

 （图为课堂展示）

课堂教学活动结束后，院领导及教务处相关领导会针对本节课授课情况进行讲评，引导和启发开课教师对本节课的授课情况进行自述和反思，并对老师们在教学过程中出现的问题，探讨并提出切实可行的改进意见和建议，为老师们今后的进步和成长指出了明确的方向。

 （图为领导点评）  

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。对于教师来说，每一次磨课、讲课都是一次成长和蜕变。此次公开课不仅为教师提供了良好的展示机会，也是一次学科思维碰撞、理念交流的良好契机。相信通过不断地历练和打磨，我校教师将会在各种教学实践活动中收获属于自己的宝贵经验，同时也为我校打造教学思维活跃、专业技能精湛、师德师风高尚、业务能力优良的教师队伍奠定了坚实基础。

                                                                                                                                                                                     （供稿：教务处）