在校十年，教学十年，有多少辛苦与心酸，又有多少幸福与喜悦，这就不一一道来了。对于有效的课堂教学，我谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。

一堂好课要有一个好的开头，也要有一个好的过程和一个好的结尾，这一堂课就象一场精彩的“SHOW”一样，从头至尾都需要主持人（任课教师）的全局把控，而这个把控的能力是一门真正的艺术。

作为一名教师，相信大家都会在课前用心地去备课，用尽一切办法和手段，用去大量的业余时间，费了大量的脑细胞。但是在真正的课堂教学中，却会有很多的失落。相信很多同行们都有这样的感觉和经历：自己辛苦备课，可以学生却不领情，要么不听在说话，要么看手机玩游戏，要么睡觉等等你不想看到的情景，而你在课堂上就是一个人在唱“独角戏”。这种失落或者说有些气愤的感觉多年前曾经我也有过。但是，后来我认识到课堂教学不仅仅是我一个人的舞台，更是学生们的舞台，没有学生的互动，这堂课就是失败的，哪怕在这之前付出了再多。

记得督导听完我的课后，只说了一句：“看来你和班上学生的关系很好，课堂互动很好啊！”说真的，这是我听到最开心的话，也是对我最好的评价。因为，这是事实，我认为作为一名教师，除了专业知识要过硬，自身素质要不断提高，更多地要和学生交流，了解他们的想法和需求（个人觉得不仅仅是学习上，更多应该是学生的心理或生活中的需求），现在的学生总体素质还是不错的，而这些年轻的成年人，他们需要的是理解和认可。事实上，不是所有的课程都是学生爱上的、想上的，作为教师有责任去引导他们喜欢你的课，爱上你的课，或者是不得不上你的课（当然不可以威逼利诱啊！），具体怎么做我就不一一说了，相信每位爱学生的老师们都会有自己的办法去主持好这个“SHOW”的！！